Abdennadher (C.) et Jellal (M.). – Un modèle de régulation du secteur de l’enseignement supérieur. In : Efficacité versus équité en économie sociale, éd. par Alcouffe (A.), Fourcade (B.), Plassard (J-M.) et Tahar (G.), XXes journées de l’Association d’Économie Sociale, L'Harmattan (coll. Logiques économiques), tome 1, p. 439-445. – Paris, 2000.

Résumé
L’engagement de l’État dans le financement de l’enseignement supérieur ne peut manquer de soulever des conflits d’objectifs, notamment entre efficacité et/ou qualité et équité. À partir de la caractérisation d’un contrat normatif État-Université, nous proposons un modèle simplifié qui rend compte d’un jeu explicite de régulation reflétant les motivations des acteurs en présence.