Cuenin (S.). – Le coût de la formation des travailleurs sociaux : quelques réflexions à propos de la mesure de ce coût. In : Les avancées théoriques en économie sociale et leurs applications, éd. par Eicher (J-C.) et Gadreau (M.), XVIIes journées de l’Association d’Économie Sociale, Institut de Recherche sur l'Économie de l'Éducation, tome 2, p. 471-484. – Dijon, 1997.
Résumé
Prenant appui sur une enquête visant à déterminer le coût d’un élève et d’un diplômé dans les centres de formation de travailleurs sociaux, on cherchera à expliciter les problèmes rencontrés pour obtenir des coûts interprétables et sur lesquels on puisse s’appuyer pour recommander des actions visant à rendre la fonl1ation plus coût/efficace. Quelques propositions sont ensuite formulées, tout d’abord pour un approfondissement de l’analyse des coûts dans un sens dynamique et, enfin, pour une prise en compte explicite de la qualité de la formation initiale dispensée dans ces établissements.
