Dutercq Y. – La coordination de l’action au sein d’un secteur scolaire. In: Formes d'organisation et institutions, ed. by Gazier B., J-L. Outin, and F. Audier, XIXth conference of the “Association d'Économie Sociale”, L'Harmattan (coll. Logiques économiques), vol. 2, Paris, 1999, p. 268-276.

Résumé
Pour concilier les intérêts des établissements dont ils ont la charge et les aspirations légitimes des élèves et de leurs parents à bénéficier d’un choix suffisant de formations dans les réponses que leur fournit leur environnement, les responsables éducatifs ont recours à des modes de coordination décentralisés. Certains modèles d’analyse de la décentralisation trouvent ici un champ d ’application inédit, celui de l’éducation.